PARA ESTAS VACACIONES

Mis queridos, bueno...la verdad q a veces tengo ganas de matarlos...pero la mayoría de las veces los quiero (no sueñen con q se los voy a repetir, ja!) espero q disfruten de sus vacaciones, q también son las mías. Los q se vayan disfruten...recomendaciones: lean (cualquier cosa, no es obligatorio q sea algo de la escuela), escuchen música y por Dios, disfruten la edad q tienen, la vida los va a golpear muchísimas veces, y lo único q los va a ayudar a estar bien es disfrutar los buenos momentos.
A los q cumplen años en estos días, MUY FELIZ CUMPLEAÑOS, q todos sus deseos se les cumplan...
FELICES VACACIONES, NOS VEMOS A LA VUELTA...
Nico

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NOTAS TRIMESTRAL

3ºA
BOSSI 9
BIA PALOMBO 7
CHILO 6
CREGO 7
MARINUCCI 7
LORITO 9
MEYER 7,5
RIVERA 10
ROLON 8.5
TRUMPIS 7
ADAGLIO 9
LUNA 8
MENELLE 9
MILLAN 9
NIEVA 6
TOSCANO GRAMS 7
VALERIO 8


3ºB
ALBERTELLI 7
BOZAN 7
NIEVA 6
SLAVICH 7.5
TAMBELLA 8
TASIN 6
BUSSMANN 8.5
CAMAÑO9
MATEO 9
MICHELI 9
MOLINA PAVLIKA 9
MORALES 9
MURATORI 8
PLACENTI 8
ROMERO 9
SANTOME 7.5
ZUMARRAGA 8

TRABAJO PRACTICO

BUENAS...TODAVIA NO TERMINE DE CORREGIR LOS EXAMENES...CREO Q PARA MAÑANA LO VOY A TENER CORREGIDOS, ME FALTAN ALGUNOS...
PERO ESO NO ES LO Q QUERIA DECIRLES.
RESPECTO AL TRABAJO PRACTICO, ALGUNOS ME HAN ENVIADO UN MAIL DICIÉNDOME QUE NO LLEGAN PARA EL MARTES Q VIENE, POR LO CUAL, QUEDA COMO FECHA DE ENTREGA EL MARTES 31 DE MAYO, SIN EXCEPCIONES. AQUEL GRUPO Q TENGA TERMINADO EL TRABAJO PUEDE ENTREGARLO EL MARTES QUE VIENE ESO NO CAMBIA.
SALUDOS Y BUEN FIN DE SEMANA

Aclaraciones Trimestral

Buenas y santas!!! Les aclaro, porque ayer me consulto Solana Camaño, que las preguntas referidas a las Invasiones Inglesas y a la Revolucion de Mayo estan relacionadas a los textos del trabajo práctico de la semana pasada. Pueden utilizar como complemente lo del la introducción del libro, pero me refiero puntualmente a esos textos del trabajo.
Saludos,
Nos vemos la semana q viene,
Nico

Posibles preguntas Trimestral (menos para Daniela Adaglio)

Mis animalitos queridos...estas son las posibles preguntas, por ende vayan viendo como ir pensandolas....cualquier duda me preguntan el martes q viene...yo les voy a llevar impreso tanto España del siglo XVIII como del siglo XIX

Cómo estaba organizado el régimen político de España durante el siglo XIX?
Explique la Guerra de Independencia española en el siglo XIX
Describa la 1º Invasión Inglesa
Explique los antecedentes de la Revolución de Mayo
Explique con sus palabras la siguiente frase: “…los porteños y las gentes del interior se enfrentaban por sus opuestos intereses..."
Cómo estaba organizada la sociedad en España durante el siglo XIX?E
Explique el reinado de Carlos IV, con sus dos períodos
Describa la 2º Invasión Inglesa
Explique los sucesos de la Semana de Mayo
Explique con sus palabras la siguiente frase: “…Los vencedores exigieron la desaparición del poder central, la disolución del Congreso y la plena autonomía de las provincias…”

Temas Trimestral

Mis muy queridos...les paso los temas del trimestral, si bien es un poco largo vayan leeyendo para evitarnos sorpresas...por ahí, sólo por ahí las paso algunas de las preguntas q pueden llegar a estar...no sé tengo q armarlo todavía.
Ahora lo esperado, los temas:
ESPAÑA SIGLO XVIII Y XIX
INVASIONES INGLESAS
REVOLUCION DE MAYO
INTRODUCCION DEL LIBRO

Vayan leyendo q después no llegan....
Abrazos,
Nico
PD: como verán no les voy a tomar mas q eso...q aunque parece mucho a primera vista no es tanto


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Notas

Buenas y grises tardes para todos uds...aca tengo las notas de los examenes...
Aquellos que se sacaron un 6, no se preocupen...el martes, si leen pueden levantar la nota. Y quienes no rindieron (los de 3ºB, van a dar oral las preguntas del examen).
Repito para q se entienda, quienes se sacaron un 6 van a dar oral del tema q tenian q leer y quienes no fueron al examen van a dar las preguntas del examen oral.

3ºA
BOSSI 7
BIA PALOMBO 7
CHILO 6
CREGO 7
MARINUCCI 7
LORITO 7
MEYER 6
RIVERA 7
ROLON 6
TRUMPIS 7
ADAGLIO 8
LUNA 8
MENELLE 7,5
MILLAN 8,5
NIEVA 6
TOSCANO GRAMS 6
VALERIO 8

3ºB
ALBERTELLI 7
BOZAN 7
NIEVA 6
SLAVICH 7
TAMBELLA (ORAL EL MARTES Q VIENE)
TASIN 6
BUSSMANN 8
MATEO 7
MICHELI 7
MOLINA PAVLIKA (ORAL EL MARTES Q VIENE)
MORALES 8
MURATORI 7,5
PLACENTI 8
ROMERO 7
SANTOME 8
ZUMARRAGA 8

Que tengan un buen fin de semana.
Cuidense,

Las preguntas

Ante consultas, estas son las preguntas....con numero asi se quedan tranquilo:

1.Explicar las causas de la convocatoria de los Estados Generales y como estaban compuestos, y qué era la Asamblea Nacional
2.Explicar las distintas etapas (girondina, jacobina)de la Convención y por qué se formó y cuales eran las funciones del Comité de Salvación Nacional
3.Describa en forma de cuadro la actuación de Napoleón en el Consulado
4.Describa en forma de cuadro la actuación de Napoleón en el Imperio
5.Enumere los quienes formaron y cuáles fueron los principios del Congreso de Viena
6.Enumere como va a quedar organizada Europa despúes del Congreso de Viena
7.Qué sucedió en la Guerra de Sucesión Española y cuáles fueron las politicas en América de los Borbones
8.Qué estableció el Tratado de Utrecht y cuáles fueron las reformas internas en españa de los Borbones

Posibles preguntas

Lo prometido es deuda...disculpen la tardanza, estuve durmiendo hasta tarde...
A continuación las preguntas. Aclaracion: van a ser cuatro preguntas, cada una valdrá dos puntos, un punto de ortografía (vean los acentos, como se escriben las palabras) y uno por redacción (esto significa que tiene entenderse lo q escribieron).
Ahora si, las preguntas:
-Explicar las causas de la convocatoria de los Estados Generales y como estaban compuestos, y qué era la Asamblea Nacional
-Explicar las distintas etapas (girondina, jacobina)de la Convención y por qué se formó y cuales eran las funciones del Comité de Salvación Nacional
-Describa en forma de cuadro la actuación de Napoleón en el Consulado
-Describa en forma de cuadro la actuación de Napoleón en el Imperio
-Enumere los quienes formaron y cuáles fueron los principios del Congreso de Viena
-Enumere como va a quedar organizada Europa despúes del Congreso de Viena
-Qué sucedió en la Guerra de Sucesión Española y cuáles fueron las politicas en América de los Borbones
-Qué estableció el Tratado de Utrecht y cuáles fueron las reformas internas en españa de los Borbones

Bueno estoes to, to, to, todo queridos... espero aprovechen, no tengo tiempo ni ganas de hacer mas preguntas, por lo cual aca estan todas, las de ambos temas...España delsiglo XIX lo vamos a ver el martes despúes del Examen....disfruten, diviértanse y sean muy felices...

MUY FELICES PASCUAS!!!

España S. XVIII

Mis muy queridos les dejo otro resumen para q vayan leyendo...si llegamos lo veremos el martes q viene

Guerra de Sucesión (1701-1713)
Carlos II, que había muerto sin descendencia, nombró sucesor a Felipe de Anjou , nieto de Luis XIV de Francia y bisnieto de Felipe IV, quien fue coronado con el título de Felipe V. Acababa así la dinastía de los Habsburgo y llegaba al trono español la dinastía de los Borbones.

Muy pronto, sin embargo, se formó un bando dentro y fuera de España que no aceptaba al nuevo rey y apoyaba al pretendiente el Archiduque Carlos de Habsburgo. La guerra civil y europea estalló.
El conflicto tenía una doble perspectiva:

El ascenso al trono español de Felipe V representaba la hegemonía francesa y la temida unión de España y Francia bajo un mismo monarca. Este peligro llevó a Inglaterra y Holanda a apoyar al candidato austriaco, que, por supuesto, era sustentado por los Habsburgo de Viena. Las diversas potencias europeas se posicionaron ante el conflicto sucesorio español.
Por otro lado, Felipe V representaba el modelo centralista francés, apoyado en la Corona de Castilla, mientras que Carlos de Habsburgo personificaba el modelo foralista, apoyado en la Corona de Aragón y, especialmente, en Cataluña.

La guerra terminó con el triunfo de Felipe V. Junto a las victorias militares de Almansa, Briguega y Villaviciosa, un acontecimiento internacional fue clave para entender el desenlace del conflicto: Carlos de Habsburgo heredó en 1711 el Imperio alemán y se desinteresó de su aspiración a reinar en España. Sus aliadas, Inglaterra y Holanda, pasaron en ese momento a ver con prevención la posible unión de España y Austria bajo un mismo monarca.

El Tratado de Utrecht
La guerra concluyó con la firma del Tratado de Utrecht en 1713. El tratado estipuló lo siguiente:
• Felipe V era reconocido por las potencias europeas como Rey de España pero renunciaba a cualquier posible derecho a la corona francesa.
• Los Países Bajos españoles y los territorios italianos (Nápoles y Cerdeña) pasaron a Austria. El reino de Saboya se anexionó la isla de Sicilia.
• Inglaterra obtuvo Gibraltar, Menorca y el navío de permiso (derecho limitado a comerciar con las Indias españolas) y el asiento de negros (permiso para comerciar con esclavos en las Indias).
El Tratado de Utrecht marcó el inicio de la hegemonía británica.

El cambio dinástico del siglo XVIII: Las reformas internas

La llegada de la nueva dinastía borbónica propició importantes cambios en la estructura del Estado. Estos cambios fueron introducidos esencialmente durante el reinado de Felipe V (1700-1746)

Medidas centralizadoras, con el objetivo de hacer un estado más eficaz. En este sentido se adoptaron novedades importantes:
Decretos de Nueva Planta (1707 Aragón y Valencia, 1715 Mallorca, 1716 Cataluña): Abolición de los fueros e instituciones propias de los reinos de la Corona de Aragón. Los fueros de las provincias vascas y Navarra se mantuvieron ya que apoyaron a Felipe V durante la Guerra de Sucesión.
Nuevo modelo de administración territorial, basado en la siguiente estructura: división del territorio en provincias; sustitución de los Virreyes por los Capitanes Generales como gobernadores políticos de las provincias; las Reales Audiencias se mantienen para las cuestiones judiciales; y siguiendo el modelo francés, se creó la figura de los Intendentes, funcionarios encargados de las cuestiones económicas. Finalmente, en los Ayuntamientos se mantuvieron los cargos de Corregidor, Alcalde Mayor y Síndicos personeros del común (elegidos por el pueblo para su defensa)
Los Borbones también reformaron la administración central consolidando el establecimiento de una plena monarquía absoluta. Se suprimieron todos los Consejos, exceptuando el Consejo de Castilla que se convirtió en el gran órgano asesor del rey. Se crearon las Secretarías de Despacho (Estado, Guerra, Marina, Hacienda, Justicia e Indias), antecedentes de los ministerios. En 1787 se establece la Junta Suprema de Estado, antecedente del Consejo de Ministros.
La nueva dinastía intensificó la política regalista, buscando la supremacía de la Corona, poder civil, sobre la Iglesia. Las dos medidas principales fue el establecimiento de un mayor control sobre la Inquisición y, sobre todo, la expulsión de la Compañía de Jesús adoptada por Carlos III en 1767.
Hubo intentos no demasiado eficaces de reformar el sistema de Hacienda. Se trató de unificar y racionalizar el sistema de impuestos y, para ello, se llevó a cabo el Catastro de Ensenada en 1749 en la Corona de Castilla. Este Catastro es un censo de todas las propiedades del reino, muy útil para los historiadores. Se buscó también la unificación monetaria, estableciéndose el Real de a dos.

La práctica del Despotismo Ilustrado: Carlos III
Carlos III (1759-1788), hijo de Felipe V y hermanastro de Fernando VI, antes de ser rey de España desempeñó el cargo de Rey de Nápoles de 1735 y 1759.

Su reinado se caracterizó por la aplicación de las reformas del despotismo ilustrado:

El siglo XVIII fue un período de recuperación económica. Esta fue desigual, mayor en la periferia que en el centro peninsular. En ese contexto de crecimiento económico, con el Conde de Aranda (1769) y Floridablanca (1787) se llevaron a cabo los primeros censos con la finalidad de conocer las potencialidades económicas y fiscales.

Entre los ilustrados se extendió la conciencia de la necesidad de emprender reformas en la agricultura, ocupación que ocupaba a la mayoría de la población y que estaba muy atrasada. Para ello se crearon asociaciones como las Reales Sociedades Económicas de Amigos del País y los ministros de Carlos III prepararon diversos planes de reforma como el Memorial Ajustado de Campomanes y el Informe sobre la Ley Agraria de Jovellanos.
Todos estos proyectos y documentos del período denunciaban las enormes propiedades amortizadas (mayorazgos de la nobleza o manos muertas de la Iglesia) y afirmaban que el acceso del campesinado a la propiedad de la tierra era una condición necesaria para el progreso del país. Por primera ves, se empezaba a hablar de la desamortización. Sin embargo, la negativa rotunda del Clero y la Nobleza, incluso hubo procesos de la Inquisición a ministros ilustrados com el Conde de Aranda, llevó a la paralización de las reformas.

Las únicas medidas que se llevaron a cabo fueron el reparto de tierras comunales en Extremadura, la repoblación (fallida) de Sierra Morena bajo el gobierno de Olavide, la reducción de los derechos de la Mesta y algunas obras de regadío (Canal Imperial de Aragón, Canal de Castilla…)

Los ministros ilustrados aprobaron medidas para fomentar el desarrollo de la Industria. Se rompió el monopolio de los gremios en 1772; se establecieron, con escaso éxito económico, las Reales Fábricas, con apoyo del estado (armas, astilleros, vidrio, tapices…) Las industrias textiles privadas catalanas (“indianas”) fueron más competitivas que las empresas estatales.

Con respecto al comercio se adoptaron medidas conducentes a integrar el comercio nacional, como la mejora de las vías comunicación o la supresión de las aduanas interiores. Un decreto de 1778 estableció la liberalización del comercio con América, acabándose con el secular monopolio de la Casa de Contratación. Sin embargo, se manutvo la política comercial proteccionista con respecto a las demás potencias.

En el terreno financiero, se estableció el Banco de San Carlos, antecedente del futuro Banco de España. En este período, aparece la peseta, aunque no será la moneda oficial del país hasta 1868.

Teniendo en cuenta la dinámica política se pueden distinguir dos períodos en los gobiernos de Carlos III:

1759-1766 Gobiernos de Esquilache y Grimaldi. Los intentos de introducción de reformas encontraron una viva reacción que culminó en el Motín de Esquilache en 1766. Esta revuelta que estalló contra el decreto que obligaba a cambiar capas y sombreros tiene razones complejas. Podemos hablar de un motín popular “nacionalista”, contra el ministro italiano, manejado por el clero (jesuitas) y la nobleza para frenar las reformas. Los Jesuitas, acusados de fomentar el motín, fueron expulsados en 1767.
1766-1788 Gobiernos del Conde de Aranda, Floridablanca y Campomanes. Este período está dominado por los grandes ministros ilustrados que ensayaron diversas reformas económicas que finalmente no se llevaron a cabo por la oposición del clero y la nobleza.

La política borbónica en América durante el siglo XVIII
En un principio, la nueva dinastía Borbón no implicó ningún cambio importante en las colonias. La administración continuó sin cambios; el monopolio comercial (pese al creciente contrabando británico); los envíos de plata a cambio de los productos peninsulares y el papel preponderante del puerto de Cádiz (que había sustituido a Sevilla).

La sociedad americana estaba en organizada en torno a dos grupos:
• La elite blanca (decenas de miles de peninsulares y criollos). Controlaban la administración y eran los propietarios de la tierra, las minas y las demás fuentes de riqueza.
• El resto de la población constituida por la mayoría indígena y los esclavos negros.
Era una sociedad organizada de forma racial pese a que había una importante mezcla racial: mestizos (blanco e india), mulato (blanco y negra) zambos (indio y negro)…

A partir de mediados de siglo se inicia un cambio en la política de los Borbones hacia América. El gobierno de Madrid decidió incrementar la explotación colonial para que las colonias fueran más rentables.
Para ello se adoptaron diversas medidas. Se promovieron, con escaso éxito, las Compañías de Comercio, siguiendo el modelo inglés y holandés. Se decretó la introducción de navíos de registro: barcos que podían comerciar al margen de la Flota de Indias. Esta novedad permitió que se incrementara el comercio gaditano con América.

Durante el reinado de Carlos III se introdujeron importantes reformas.

La Corona trató de incrementar el control administrativo de la metrópoli sobre las Indias: se excluyó de la administración a los criollos, se creó un nuevo virreinato, el del Río de la Plata en 1776, y ese mismo año se estableció el cargo de Intendente para reforzar el control de los territorios americanos.

La expulsión de los jesuitas en 1767 tuvo en América una importante consecuencia: la Corona se anexionó importantes tierras, sobre todo en Paraguay, que hasta ese momento habían estado en manos de la Compañía de Jesús.

En el terreno económico hubo un incremento impositivo y en 1778 se permitió el libre comercio entre la península y las Indias, rompiendo el monopolio sevillano-gaditano.

Esta nueva política borbónica, enfocada sobre todo al beneficio de la metrópoli, engendró movimientos de protesta de los criollos, apartados de los cargos administrativos, y de la explotada mano de obra indígena. En 1780-1781 se inició una revuelta en Perú iniciada por los criollos pero que pronto se convirtió en una rebelión indígena (Tupac Amaru). La revuelta fue duramente reprimida.

La Ilustración en España

La Ilustración en España se inscribe en el marco general de la Ilustración europea (espíritu crítico, fe en la razón, confianza en la ciencia, afán didáctico). Las influencias son esencialmente francesas e italianas.

Los ilustrados fueron una minoría culta formada por nobles, funcionarios, burgueses y clérigos. Básicamente se interesaron por:
• Reforma y reactivación de la economía (preocupación por las ciencias útiles, mejora del sistema educativo).
• Crítica moderada de algunos aspectos de la realidad social del país.
• Interés por las nuevas ideas políticas liberales, aunque, en su mayor parte, no apoyaron planteamientos revolucionarios.
Su afán reformista les llevó a chocar con la Iglesia y la mayor parte de la aristocracia. Pese a los afanes ilustrados, la mayoría del país siguió apegada a los valores tradicionales.

Podemos distinguir varias etapas:

En la primera mitad de siglo destacan Feijóo, cuya obra se centro en la divulgación de la ciencia de Newton y en la crítica a los prejuicios tradicionales y las supersticiones (Teatro Crítico, 1726) y Mayáns.
Durante este período se crearon las principales Academias, instrumento de difusión de las luces, Se establecieron la Real Academia de la Lengua, Medicina, Historia, Bellas Artes de San Fernando, y, junto a ellas, el Jardín Botánico y Gabinete de Historia Natural.

Tras el impulso reformista del reinado de Fernando VI, la ilustración llega a su apogeo en el reinado de Carlos III. Los ministros de este monarca, con espíritu renovador, trataron de elevar el nivel económico y cultural del país.

Los escritos de Campomanes, Jovellanos, Capmany o Cabarrús muestran la asimilación de las teorías económicas de la fisiocracia y del liberalismo económico. Fruto de ese interés por los asuntos económicos y sociales fue la creación de las Reales Sociedades Económicas de Amigos del País, preocupadas por la difusión de las “ciencias útiles” y el desarrollo económico.

El interés por la educación y el progreso científico se concretó en la creación de nuevas instituciones de enseñanza secundaria (Reales Estudios de San Isidro), de enseñanza superior (Colegio de Cirugía, Escuela de Mineralogía, Escuela de Ingenieros de Caminos) y en la reforma de las Universidades y de los Colegios Mayores.

El desarrollo de las ciencias experimentales fue importante: Mutis y Cavanilles en biología, Ulloa y Jorge Juan en Astronomía y Cartografía, Piquer en Medicina.
También se desarrolló la literatura didáctica y crítica (Feijóo
, Jovellanos, Cadalso y Moratín con su célebre El sí de las niñas, y se desarrolló la prensa y las revistas literarias y científicas.

España S. XVIII-XIX

ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
La crisis del Antiguo Régimen
A pesar de las reformas del Despotismo Ilustrado, a finales del s. XVIII España seguía manteniendo los rasgos de una sociedad feudal-señorial y un régimen político incapaz de resolver los problemas estructurales que asolaban el país.
En 1788 hereda el trono español Carlos IV. Su reinado se desarrolla en el contexto internacional de la Revolución Francesa que tiene una influencia determinante en la crisis de la monarquía española que conduce a la Guerra de la Independencia y abre el camino a la revolución liberal burguesa en España
Sociedad feudal-señorial
Los ilustrados percibían dos clases sociales en España: la improductiva y la productiva. Contraponían la inutilidad del noble y del clero frente a la utilidad del burgués.
Los nobles se limitaban a cobrar sus rentas de origen medieval, eran absentistas y descuidaban las inversiones productivas. Una mentalidad que chocaba con el nuevo espíritu liberal.
El clero también era terrateniente y a su privilegiada situación económica se añadía su influencia moral y política, derivada de la religiosidad del pueblo y de su alianza con la nobleza.
La burguesía era la clase más innovadora y productiva, modelo de virtudes sociales y laborales. La gran masa popular estaba constituida por jornaleros agrícolas, artesanos, un incipiente proletariado urbano y un número creciente de marginados.
Régimen político
El régimen político del Antiguo Régimen se apoyaba en las siguientes instituciones:
• La Monarquía concentraba la mayor parte de los poderes del Estado.
• Las Cortes legislaban con el rey y cuidaban de su sucesión, aprobaban los impuestos y comunicaban a los súbditos las decisiones tomadas.
• Los ministros sustituyen en el siglo XVIII a los validos y ostentan el poder ejecutivo por delegación real.
• Pervive el Consejo de Castilla que legisla en nombre del Rey, ejerce de Tribunal Supremo de Justicia e inspecciona la enseñanza, los municipios y la Iglesia.
• Los Capitanes Generales son los responsables del poder provincial tanto en lo militar como en lo civil y judicial, mientras que los Intendentes lo son en hacienda y economía. Estos funcionarios pasaban a formar parte de las oligarquías locales.
Carlos IV
En el reinado de Carlos IV, que ascendió al trono en 1788, se diferencian dos etapas:
1- La etapa de continuidad política (Ministerios de Floridablanca y Aranda): Los sucesos revolucionarios en Francia trastocaron el mandato de Floridablanca, frenaron la discusión sobre la reforma agraria y cualquier otro cambio que pudiera contagiar la revolución. Dicho ministro centró sus esfuerzos en salvar a Luis XVI.
Le sucedió el Conde de Aranda, más favorable a las ideas liberales, pero fue destituido ante la crítica situación del rey francés.
2- El despotismo ministerial de Godoy: Gracias al favor de la reina y el rey, José Godoy dirigió la política española desde 1792 hasta 1808, salvo un breve intervalo (1798-1800). El que fue nombrado Príncipe de la Paz, involucró a España en diversas guerras, primero contra Francia y más tarde contra Inglaterra, especialmente desastrosas para el país.
La Guerra de la Independencia
Tras la firma de la paz con Francia en 1796, la política española se vinculó al expansionismo francés. La derrota de la flota hispano-francesa en Trafalgar (1804), confirmó el dominio inglés de los mares. Los franceses contraatacaron intentando invadir Portugal, tradicional aliada británica.
Tropas francesas, dirigidas por el general Junot y más tarde por Murat, penetraron en la Península con permiso del gobierno español. Pero la intención de Napoleón era, no sólo ocupar Portugal, sino instaurar en el trono de España a su hermano, aprovechando la crisis dinástica entre Carlos IV y su hijo Fernando (Motín de Aranjuez, marzo de 1808).
El pueblo de Madrid se levantó frente a los franceses el 2 de mayo de 1808, fecha que marca el inicio de la Guerra de la Independencia. España quedó dividida entre los que aceptaron la nueva monarquía de José I Bonaparte, y los que la rechazaron, reuniéndose en Juntas provinciales y, poco después, en una Junta Central.
La Junta Central y la Constitución de 1812
Derrotado el ejército español por Napoleón, la resistencia se organizó en forma de guerrillas. Mientras tanto, la Junta Central eligió una Regencia que convocó a Cortes cuyo objetivo sería elaborar una Constitución.
En Cádiz se reunieron diversas tendencias políticas (liberales, clero, radicales,...) y firmaron la Constitución el 19 de marzo de 1812, lo que significa el comienzo de la revolución liberal en España.
La Constitución de 1812 establece el modelo de liberalismo español del s. XIX. Sus principios más destacados son:
 Separación de poderes: Legislativo (Cortes), Ejecutivo (el Rey y sus ministros), Judicial (tribunales de justicia);
 Soberanía compartida (Cortes con el Rey)
 Elecciones como mecanismo de participación política;
 Defensa de la propiedad privada;
 Igualdad de los ciudadanos ante la ley;
 Libertad de expresión, de prensa, de reunión;
 Estado confesional católico, y
 Reforma del ejército (creación de la Milicia Nacional).

La construcción del Estado Liberal
El Estado Liberal Español se inicia en 1812 con la promulgación de la Constitución de Cádiz, tiene su segunda experiencia en Trienio Liberal (1820-1823) durante el reinado de Fernando VII y se materializa, tras una etapa de Regencia en la Monarquía Constitucional de Isabel II, en el reinado de Amadeo I y la Primera República.
Este Estado tiene rasgos comunes con otros sistemas políticos liberales:
• Elecciones y representación popular;
• Separación de poderes y control de los gobernantes;
• Constitución como ley fundamental, cuyo texto se considera clave para solucionar los males del país (cada grupo en el poder pretende llevar a la constitución su programa desde el Estatuto Real de 1834 a las Constituciones de 1837, 1845, 1856, 1869,...;
• Las Cortes desarrollan otras leyes que regulan la libertad económica (de comercio, contratación), la abolición de los derechos feudales (señoríos, rentas, pleitos entre señores y campesinos) y las desamortizaciones (venta de bienes de la Iglesia o de los ayuntamientos).
Peculiaridades del caso español son la debilidad de los gobiernos civiles, la presión del carlismo y el protagonismo de los militares.
La Constitución del Estado Liberal - Trienio Liberal
Al finalizar la Guerra de la Independencia, Fernando VII restaura la monarquía absoluta con el apoyo de parlamentarios antiliberales, nobleza, clero y parte del ejército. En mayo de 1814 deroga la Constitución de 1812 y persigue a los liberales
En 1820, el levantamiento de los militares que iban a embarcarse hacia América reanima las juntas provinciales y obliga a Fernando VII a aceptar la Constitución de 1812, iniciando tres años de gobierno liberal frenado por una fuerte oposición nacional e internacional.

La regencia
Para que heredase el reino su hija Isabel, Fernando VII puso en práctica al final de su reinado la Pragmática Sanción, que derogaba la Ley Sálica que impedía que las mujeres accedieran al trono.
Carlos, hermano del rey, quedó así excluido de la sucesión. En 1827 se produjo una sublevación que propugnaba la vuelta al absolutismo más estricto, y a la muerte de Fernando estalló la I Guerra Carlista.
Durante la minoría de edad de Isabel, su madre María Cristina asumió la Regencia, con gobiernos moderados (Cea Bermúdez) y progresistas (Mendizábal). Este período supone el tránsito a la monarquía constitucional y la consolidación del poder de la burguesía.

Fuente: http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/contemporanea

Direccion de mail

Queridos, queridas, hombres y mujeres, niños y niñas....aca les paso la dirección que armé en la cual van a poder mandarme mail para consultas, y cosas por el estilo...espero les sirva....
historia3ceferino@gmail.com

saludos

Independencia USA

La independencia de Estados Unidos, para UDs.

Revolucion Francesa, Napoleon y la Restauracion

Queridos seres inferiores, ja!, les subo las fichas para q vayan leyendo. Son varias asi q no se quejen.
Buen fin de semana...acuerdense, lean porque muy probablemente tome oral, asi q avisenle y pasen esta direccion a sus compañeros. El domingo voy a subir a quienes les tocaría dar el oral y los temas.
Besos,

Revolucion Industrial

Estas son las fichas de la Revolución Indsutrial que vimos hoy.

EDAD MODERNA 2

Resumen de las próximas clases...asi no pierden tiempo y avanzamos rapido para no perder tiempo
Saludos

EDAD MODERNA 1

Estas son las fichas de las primeras clases de Edad Moderna....espero las aprovechan por si me olvido de algo en clase.
Saludos

Presentaciones y demás zonceras

Buenas a todos...sabiendo que se la pasaran más tiempo frente a la pantalla de la PC, notebook o SmartPhone, decido inaugurar este blog. Aquí iré subiendo, cargando o como quieran llamarlo temas, apuntes y cosas para cada clase.
Asimismo, acepto preguntas por este medio.
Espero aprovechemos esta forma de estar comunicados.
Saludos
Nico